成果解决的教学问题

成果解决的教学问题

筑基 强能 培优:三贯通式交通特色信息类拔尖创新人才培养模式探索与实践-主要解决的教学问题

时间:2026-08-05 点击数:

主要解决的教学问题

图1 教学成果及教学问题

  本成果主要解决以下教学问题:

  ①课程体系与智能交通行业发展不适配

  传统信息类课程体系仍按照信息学科知识逻辑组织,与交通学科交叉不深入,交通系统知识与典型交通场景嵌入不充足,课程内容滞后,数智化教学支撑薄弱,难以培养适应智能交通发展亟需的信息类人才。

  ②实践教学与交通信息系统工程能力培养不适配

  传统信息类实践教学以验证性实验和模拟训练为主,缺乏真实交通场景支撑和产业关键问题牵引,学生复杂工程系统设计、测试验证和迭代优化能力培养不足。

  ③现有培养机制与交通产业人才需求不适配

  交通产业能力需求难以有效传导至人才培养全过程,学生能力画像缺失,分类成长路径不清晰,优质科研、产业和导师资源难以精准配置,学生创新潜能和持续发展能力难以得到充分激发。